Обзор
О профессии:
Преподаватель основ бережливого производства — это специалист, который обучает студентов или работников принципам и методам бережливого производства.
Его задачи:
1. Обучение основам бережливого производства и принципам эффективного управления производственными процессами.
2. Проведение практических занятий и тренингов по внедрению бережливых методов и инструментов в производственные процессы.
3. Помощь предприятиям в оптимизации производственных процессов, уменьшении издержек и увеличении производительности.
4. Разработка образовательных программ и материалов по бережливому производству.
5. Проведение исследований в области бережливого производства и внедрение новых методов и технологий.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учётом требований:
• ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22.02.2018 N 121 (ред. от 08.02.2021)
• Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н .
Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.
Категории обучающихся:
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Оценка качества: Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения: Форма обучения – Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация: Преподаватель основ бережливого производства
Итоговая аттестация: Итоговая аттестация осуществляется по накопительной системе. Для составления теста итоговой аттестации используются вопросы из каждого модуля. Для прохождения итоговой аттестации слушатель должен выполнить с положительной отметкой все задания.
Выдаваемый документ:
Содержание
- 4 модуля
- 13 уроков
- 150 дней
- Модуль 1. Нормативно-правовой2
- Модуль 2. Психолого-педагогический7
- 2.1Общая педагогика50 часов
- 2.2Общая психология50 часов
- 2.3Педагогика среднего профессионального образования50 часов
- 2.4Методика обучения в профессиональном образовании50 часов
- 2.5Психология профессионального образования50 часов
- 2.6Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС50 часов
- 2.7Промежуточная аттестация2 часа10 вопросов
- Модуль 3. Предметная деятельность7
- 3.1Философия бережливого производства90 часов
- 3.2Современные методы организации производства90 часов
- 3.3Методы диагностики скрытых потерь90 часов
- 3.4Совершенствование производственных процессов и снижение потерь90 часов
- 3.5Общие компетенции и их место в системе СПО90 часов
- 3.6Методы и приёмы, направленные на повышение учебной мотивации обучающихся90 часов
- 3.7Промежуточная аттестация2 часа10 вопросов
- Модуль 4. Итоговый экзамен1
Требования
- Присваивается квалификация: «Преподаватель основ бережливого производства».
- Лица, желающие освоить дополнительную профессиональную программу, должны иметь среднее профессиональное или высшее образование. Наличие указанного образования должно подтверждаться документом.
- Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
- По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Вам может понравиться
Логопедия: коррекционно-развивающее обучение, реабилитация и воспитание лиц с нарушениями речи
О профессии: Логопед — это специалист в области речевой терапии, который работает с людьми, имеющими нарушения речи и языка. Основные задачи логопеда: Диагностика речевых нарушений: Логопед проводит оценку речевых и языковых навыков пациента для определения типа и степени нарушения. Коррекция речевых нарушений: Разработка индивидуального плана коррекции и проведение занятий, направленных на …
Организация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образования
О профессии: Методист образовательной организации— это квалифицированный специалист, играющий ключевую роль в системе образования. Его основная задача заключается в разработке и внедрении педагогических методов и технологий, направленных на повышение качества обучения и воспитания учеников. Методист тесно сотрудничает с педагогами, помогая им в выборе и применении современных образовательных программ, а также …
Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации
О профессии: Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательной организации — это специалист, который отвечает за обеспечение безопасности и защиты образовательных учреждений от возможных угроз и рисков, связанных с террористическими актами и другими негативными событиями. Задачи специалиста по безопасности и антитеррористической защищенности включают в себя: 1. Разработка и внедрение …
Понимание и поддержка гиперактивных детей: стратегии для родителей и педагогов
О программе: Курс «Понимание и поддержка гиперактивных детей» предназначен для родителей, педагогов и специалистов, работающих с детьми, проявляющими признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Данный курс предоставляет участникам глубокое понимание особенностей гиперактивности, а также практические стратегии для поддержки и воспитания таких детей. Обучающиеся ознакомятся с основными определениями СДВГ, признаками …
Музыковедение
О профессии: Музыковед — это профессионал, специализирующийся на всестороннем изучении музыки. Он анализирует музыкальные произведения с различных точек зрения: исторической, теоретической, эстетической, социологической и культурной. Основная задача музыковеда заключается в исследовании структуры, стиля и влияния музыки на общество. Они также изучают биографии композиторов, контексты создания музыкальных произведений и условия, способствовавшие …
Детали курса
- Лекции 13
- Тесты 4
- Учебное время 150 дней
- Навык Любой уровень
- Студенты 1
- Оценки Есть