Обзор
О профессии:
Методист образовательной организации— это квалифицированный специалист, играющий ключевую роль в системе образования. Его основная задача заключается в разработке и внедрении педагогических методов и технологий, направленных на повышение качества обучения и воспитания учеников. Методист тесно сотрудничает с педагогами, помогая им в выборе и применении современных образовательных программ, а также проводит мониторинг их эффективности.
Кроме того, методист отвечает за организацию и проведение различных методических мероприятий: семинаров, мастер-классов и тренингов, которые способствуют обмену опытом и развитию профессиональных компетенций. Он также анализирует учебные планы и учебные программы, чтобы они соответствовали требованиям образовательных стандартов и потребностям учащихся.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учётом требований:
— Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование (уровень бакалавриата)», утв. Приказом Минобрнауки России от 22 февраля 2018 г. № 121;
— Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н;
— Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих;
— Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 г. № 298н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»»;
— Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 марта 2025 г. № 136н «Об утверждении профессионального стандарта «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования».
Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.
Категории обучающихся:
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Оценка качества: Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения: Форма обучения – Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация: Методист образовательной организации
Итоговая аттестация: Итоговая аттестация осуществляется по накопительной системе. Для составления теста итоговой аттестации используются вопросы из каждого модуля. Для прохождения итоговой аттестации слушатель должен выполнить с положительной отметкой все задания.
Выдаваемый документ:
Содержание
- 4 модуля
- 10 уроков
- 50 дней
- Модуль 1. Нормативно-правовой2
- Модуль 2. Общепрофессиональный3
- Модуль 3. Специальные дисциплины8
- 3.1Методическое сопровождение образовательного процесса28 часов
- 3.2Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС28 часов
- 3.3Педагогический мониторинг28 часов
- 3.4Методика обучения в образовательной организации СПО/ДО28 часов
- 3.5Информационные технологии28 часов
- 3.6Управление конфликтами28 часов
- 3.7Теория и методика внеурочной деятельности28 часов
- 3.8Промежуточная аттестация2 часа10 вопросов
- Модуль 4. Итоговый экзамен1
Требования
- Присваивается квалификация: «Методист образовательной организации».
- Лица, желающие освоить дополнительную профессиональную программу, должны иметь среднее профессиональное или высшее образование. Наличие указанного образования должно подтверждаться документом.
- Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
- По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Вам может понравиться
Логопедия: коррекционно-развивающее обучение, реабилитация и воспитание лиц с нарушениями речи
О профессии: Логопед — это специалист в области речевой терапии, который работает с людьми, имеющими нарушения речи и языка. Основные задачи логопеда: Диагностика речевых нарушений: Логопед проводит оценку речевых и языковых …
Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации
О профессии: Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательной организации — это специалист, который отвечает за обеспечение безопасности и защиты образовательных учреждений от возможных угроз и рисков, связанных с …
Понимание и поддержка гиперактивных детей: стратегии для родителей и педагогов
О программе: Курс «Понимание и поддержка гиперактивных детей» предназначен для родителей, педагогов и специалистов, работающих с детьми, проявляющими признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Данный курс предоставляет участникам глубокое …
Музыковедение
О профессии: Музыковед — это профессионал, специализирующийся на всестороннем изучении музыки. Он анализирует музыкальные произведения с различных точек зрения: исторической, теоретической, эстетической, социологической и культурной. Основная задача музыковеда заключается в …
Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании
О профессии: Преподаватель информационных систем и технологий – это специалист, который играет ключевую роль в подготовке будущих профессионалов в области IT. Он обучает студентов основам программирования, базам данных, сетевым технологиям и …
Детали курса
- Лекции 10
- Тесты 4
- Учебное время 50 дней
- Навык Любой уровень
- Студенты 0
- Оценки Есть