Обзор
О программе:
Курс «Понимание и поддержка гиперактивных детей» предназначен для родителей, педагогов и специалистов, работающих с детьми, проявляющими признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Данный курс предоставляет участникам глубокое понимание особенностей гиперактивности, а также практические стратегии для поддержки и воспитания таких детей. Обучающиеся ознакомятся с основными определениями СДВГ, признаками и симптомами гиперактивности у детей. Обсуждаются психологические и физиологические аспекты состояния. Курс включает изучение диагностических критериев СДВГ и методов проведения дифференциальной диагностики, что позволяет лучше понимать, как правильно оценивать состояние ребенка. Также в курсе рассматривается влияние гиперактивности на эмоциональное состояние ребенка, а также его социальные навыки и взаимодействие со сверстниками, что помогает выявить проблемы и возможности для развития. Обучающиеся изучат методы создания структурированной образовательной среды и техники позитивного подкрепления, которые способствуют более эффективному обучению и социализации детей с гиперактивностью.
Цель программы: Совершенствование профессиональных компетенций, получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, или повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Категории обучающихся:
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Оценка качества: Итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения: Форма обучения – Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдаваемый документ: По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Содержание
- 2 модуля
- 6 уроков
- 108 часов
- Учебная программа6
- 1.1Введение в проблему гиперактивности16 часов
- 1.2Диагностика и дифференциальная диагностика СДВГ18 часов
- 1.3Эмоциональное и социальное развитие гиперактивных детей18 часов
- 1.4Стратегии поддержки и воспитания детей с гиперактивностью18 часов
- 1.5Работа с образовательными учреждениями в рамках поддержки детей с гиперактивностью18 часов
- 1.6Ресурсы и инструменты для работы с детьми с СДВГ18 часов
- Итоговая аттестация1
Требования
- Лица, желающие освоить дополнительную профессиональную программу, должны иметь среднее профессиональное или высшее образование. Наличие указанного образования должно подтверждаться документом.
- Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
- По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Вам может понравиться
Музыковедение
О профессии: Музыковед — это профессионал, специализирующийся на всестороннем изучении музыки. Он анализирует музыкальные произведения с различных точек зрения: исторической, теоретической, эстетической, социологической и культурной. Основная задача музыковеда заключается в исследовании структуры, стиля и влияния музыки на общество. Они также изучают биографии композиторов, контексты создания музыкальных произведений и условия, способствовавшие …
Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании
О профессии: Преподаватель информационных систем и технологий – это специалист, который играет ключевую роль в подготовке будущих профессионалов в области IT. Он обучает студентов основам программирования, базам данных, сетевым технологиям и другим аспектам, связанным с информационными системами. Задачи преподавателя выходят за рамки простого обучения: он также занимается методической работой, разрабатывает учебные …
Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях
О профессии: Руководитель образовательной организации — это человек, который отвечает за управление и развитие учебного заведения (например, школы, колледжа, университета). Его основные задачи: Организация образовательного процесса: Планирование и обеспечение выполнения образовательных программ, контроль за качеством учебных процессов. Управление коллективом: Подбор и развитие кадров, мотивация работников, управление педагогическим и административным составом. Финансовое …
Инструменты искусственного интеллекта (ИИ) для педагога
О программе: Данный образовательный курс предназначен для профессионального развития педагогов в области применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в учебном процессе. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для эффективного использования ИИ-инструментов в педагогической деятельности. В результате освоения программы слушатели приобретут системные знания о возможностях ИИ в образовании, практические навыки работы с …
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях (предмет «Изобразительное искусство и мировая художественная культура»)
О профессии: Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры — это специалист, который играет ключевую роль в системе образования, формируя эстетические ценности и культурную осведомленность своих учеников. Его основная задача заключается в том, чтобы развивать у студентов чувство прекрасного, научить их понимать и интерпретировать произведения искусства, а также знакомить с различными …
Детали курса
- Лекции 6
- Викторина 1
- Учебное время 108 часов
- Навык Любой уровень
- Студенты 0
- Оценки Есть