Теория и методика преподавания дисциплины «Английский язык» в образовательном учреждении

Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по Английскому языку в образовательных организациях при реализации ФГОС.
Разработать продуктивный метод исполнения задач Федерального государственного образовательного стандарта, которые нацелены на развитие навыков обучающихся в ходе обучения иностранному языку.
1. Найти методы обучения английскому языку, которые будут применены в ходе преподавания иностранного языка на основании рекомендаций ФГОС;
2. Выделить оптимальные образовательные механизмы, которые будут усвоены в ходе освоения иностранного языка для развития требуемых навыков;
3. Определить методы прохождения потенциальных трудностей в усвоении универсальных учебных действий в ходе обучения иностранному языку для продуктивного исполнения рекомендаций ФГОС;
4. Дать возможность преподавателям самостоятельно выбирать обучающие и практические программы по иностранному языку;
5. Охарактеризовать актуальные методы преподавания английского языка.По прохождению обучения курсу учащийся получит знания:
– важные рекомендации ФГОС к обучению английского языка в образовательном учреждении;
– принципы отбора обучающих методов для оптимального преподавания иностранного языка;
– оптимальные технологии преподавания уроков по иностранному языку.
Умения:
– разбираться в правовых вопросах к процессу обучения английскому языку для исполнения рекомендаций ФГОС;
– использовать в работе принципы отбора обучающих методов для преподавания иностранного языка;
– применять методологию преподавания иностранного языка для успешного создания процесса профессиональной деятельности на основании рекомендаций ФГОС.
Научится применять:
– практическими средствами в профессиональной деятельности для формирования образовательной среды для изучения иностранного языка;
– способы обучения иностранному языку на основании рекомендаций ФГОС;
– принципы использования требований ФГОС к процессу построения преподавательской работы для преподавания иностранного языка.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области общего образования

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения — Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).