Обзор
О профессии:
Педагог в сфере технологического образования, особенно в области робототехники, представляет собой ключевую фигуру, определяющую будущее обучающего процесса. Его основная задача заключается в формировании у учащихся не только знаний о технологии и программировании, но и умения применять эти знания на практике. Важно, чтобы педагог не просто передавал информацию, а увлекал студентов, вдохновляя их на разработку собственных проектов.
Ключевыми задачами такого педагога являются разработка учебных программ, адаптированных к современным требованиям рынка труда, создание инклюзивной среды, где каждый учащийся сможет проявить свои способности.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учётом требований:
— ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата)», утвержден Приказом Минобрнауки России от 22.02.2018 № 125;
— Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н.
Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.
Категории обучающихся:
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Оценка качества: Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения: Форма обучения – Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация: Педагог в сфере технологического образования (проектное обучение и образовательная робототехника)
Итоговая аттестация: Итоговая аттестация осуществляется по накопительной системе. Для составления теста итоговой аттестации используются вопросы из каждого модуля. Для прохождения итоговой аттестации слушатель должен выполнить с положительной отметкой все задания.
Выдаваемый документ:
Содержание
- 4 модуля
- 15 уроков
- 200 дней
- Модуль 1. Нормативно-правовой3
- Модуль 2. Общепрофессиональный3
- Модуль 3. Предметный12
- 3.1Концепция преподавания предметной области «Технология»81 час
- 3.2Обновление содержания технологического образования в школе81 час
- 3.3Развитие инженерного мышления средствами предмета «Технология»81 час
- 3.4Модели реализации технологической подготовки школьников81 час
- 3.5Технологическая подготовка учащихся с ОВЗ81 час
- 3.6История развития и современное состояние робототехники81 час
- 3.7Внедрение робототехники в образовательное пространство школы80 часов
- 3.8Технологии и методы обучения робототехнике в школе80 часов
- 3.9Конструирование и моделирование учебных роботов80 часов
- 3.10Алгоритмизация и программирование учебных роботов80 часов
- 3.11Проектная деятельность в образовательной робототехнике80 часов
- 3.12Промежуточная аттестация2 часа10 вопросов
- Модуль 4. Итоговый экзамен1
Требования
- Присваивается квалификация: «Педагог в сфере технологического образования (проектное обучение и образовательная робототехника)».
- Лица, желающие освоить дополнительную профессиональную программу, должны иметь среднее профессиональное или высшее образование. Наличие указанного образования должно подтверждаться документом.
- Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
- По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Вам может понравиться
Логопедия: коррекционно-развивающее обучение, реабилитация и воспитание лиц с нарушениями речи
О профессии: Логопед — это специалист в области речевой терапии, который работает с людьми, имеющими нарушения речи и языка. Основные задачи логопеда: Диагностика речевых нарушений: Логопед проводит оценку речевых и языковых навыков пациента для определения типа и степени нарушения. Коррекция речевых нарушений: Разработка индивидуального плана коррекции и проведение занятий, направленных на …
Организация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образования
О профессии: Методист образовательной организации— это квалифицированный специалист, играющий ключевую роль в системе образования. Его основная задача заключается в разработке и внедрении педагогических методов и технологий, направленных на повышение качества обучения и воспитания учеников. Методист тесно сотрудничает с педагогами, помогая им в выборе и применении современных образовательных программ, а также …
Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации
О профессии: Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательной организации — это специалист, который отвечает за обеспечение безопасности и защиты образовательных учреждений от возможных угроз и рисков, связанных с террористическими актами и другими негативными событиями. Задачи специалиста по безопасности и антитеррористической защищенности включают в себя: 1. Разработка и внедрение …
Понимание и поддержка гиперактивных детей: стратегии для родителей и педагогов
О программе: Курс «Понимание и поддержка гиперактивных детей» предназначен для родителей, педагогов и специалистов, работающих с детьми, проявляющими признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Данный курс предоставляет участникам глубокое понимание особенностей гиперактивности, а также практические стратегии для поддержки и воспитания таких детей. Обучающиеся ознакомятся с основными определениями СДВГ, признаками …
Музыковедение
О профессии: Музыковед — это профессионал, специализирующийся на всестороннем изучении музыки. Он анализирует музыкальные произведения с различных точек зрения: исторической, теоретической, эстетической, социологической и культурной. Основная задача музыковеда заключается в исследовании структуры, стиля и влияния музыки на общество. Они также изучают биографии композиторов, контексты создания музыкальных произведений и условия, способствовавшие …
Детали курса
- Лекции 15
- Тесты 4
- Учебное время 200 дней
- Навык Любой уровень
- Студенты 1
- Оценки Есть